今天，班里进行了一场辩论赛，正方观点认为：看电视好处多，反方观点认为：看电视坏处多。电视，究竟是“斩”还是“留”，马上为你揭晓。辩论赛开始，我一马当先，代表正方发言：“电视能让我们更多、更全面地了解社会，以及最新情况，还能让我们学到更多的知识。所以，我们认为电视好处多。”话音刚落，对方开始反驳：“可是，电视很伤眼睛，又费电，很不环保低碳，所以我们认为，看电视坏处多！”这个问题有点难，我绞尽脑汁，额头冒出了汗。。。。。。忽然，我方另一同学站起来，只见她面不改色地说：“那我们上学的时候，多半时间会用在看书、做作业上，如果说要伤眼睛，那我们干嘛还要读书呢？”她的精彩回答给对方当头一棒。反方同学见讲道理不行，就搬出了一大串数字：“美国科学家研究发现，小学生每看一个小时电视。。。。。。”他把我方说得晕头转向。怎么办？我想啊想，终于有了眉目，说：“我认为。。。。。。”忽然，同桌把我拉住，原来我方已有同学在回答了，我只好悻然坐下。辩论赛如火如荼地进行着，我悟出了一点道理：当我表达自己观点的时候，不能只大声喊叫，要拿出证据来，别人才能信服你。在许多著名科学家发表新的观点时，也是这样，都是用明明白白的科学依据来作说明，这样持有旧观点的人才会心服口服。下课了，双方打成了平手，电视被判成了“死缓”， 辩论仍在继续，继续。。。。。。名师点评：小作者这篇作文，描述的是同学们关于看电视利弊的一场辩论赛。小作者介绍了辩论赛的内容，描述了辩论时大家你来我往的对峙，小作者的描述比较具体细致，让读者看到了同学们辩论时的紧张激烈。小作者不但记叙了辩论赛的过程，还讲述了自己从这次辩论赛中得到的收获，让作文的内容更加完整。作文的语言通顺流畅，条理清晰，小作者从中得出的“感悟”，有水到渠成的感觉。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-4-12 7:49:00